根据2013年印发的《幼儿园教职工配备（暂行）》规定，全日制幼儿园每班须配备“二教一保”，即两位持的和一位持保育员的，没有取得保育员岗位的工作人员将不能从事保育员工作。

　　根据2013年印发的《幼儿园教职工配备（暂行）》规定，全日制幼儿园每班须配备“二教一保”，即两位持的和一位持保育员的，没有取得保育员岗位的工作人员将不能从事保育员工作。

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　　保育员对幼儿园小朋友的教育、习惯、、心理、饮食、护理、常见病及意外的预防发挥着重要作用，简单的说保育员就是幼儿园的生活。从事保育员一定耐心、认真并温柔对待每一位，每一位小朋友都是祖国未来的花朵，都是上天派来的小天使，在园期间要悉心照顾，让能够健康成长。

　　保育员证书是人力资源和社会保障部统一颁发的证书，只有通过培训并通过的申请人才能。本证书分为、四级和五级(又称初级、中级和)。保育员证该书面向，终身免费。可以作为海外的有效技能水平，在国外找工作同样有效。可见证书含金量高。

　　项目背景保育员是指从事保育员指导工作的人员。国(家)在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“保育员”，这是人口素质的起始环节。保育员是以家庭为基础、以社区为依托、以出生人口素质为目标，面向0—6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业。其职业主要在家庭、社区、早教机构等从事婴幼儿保育员工作。

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　　幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，保育工作不仅要为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，还要创设适应幼儿的，让幼儿从贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。此次培训将聘请具有丰富理论和实践的专家，从保育员职业道德、保育员基础知识、幼儿园的清洁与、幼儿生活、幼儿教育活动配合、幼儿安全工作等几个方面进行理论及实际操作培训，以达到通过培训，公民办幼儿园保育员技能，使已从事或从事幼儿园保育工作的人员持证上岗

　　保育员对幼儿园小朋友的教育、习惯、、心理、饮食、护理、常见病及意外的预防发挥着重要作用，简单的说保育员就是幼儿园的生活。从事保育员一定耐心、认真并温柔对待每一位，每一位小朋友都是祖国未来的花朵，都是上天派来的小天使，在园期间要悉心照顾，让能够健康成长。

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　　是塑造人的事业。因此，成为一名合格、的保育员，具备的素质，需要具有一定的反思和批判能力。如果一位保育员在工作中没有一定的素养，没有自我发展的意识，那么她对这份工作的珍惜与认同程度将会大打折扣。因此，幼儿园要建构完善的保育员素质机制，完善个人的自我修养，对保育工作的认识，保育员的职业道德水准。

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