重庆市园长资格证考试时间，

　　幼儿园幼儿教育目标

　　（一）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（二）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。（三）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

　　幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。

　　有关如何有效地发挥园长的作用的相关考试内容中，更加注重的时候从业者的个人素质和对工作的负责程度，因为如何有效地发挥园长的作用的工作和其他和工作有很大的区别，如何有效地发挥园长的作用要直接接触幼儿，需要要孩子树立正确的价值观，对孩子的一生都产生非常大的影响

　　幼儿园园长证书价值：

　　1、幼儿园开园必备，升值加薪的前提条件；

　　2、是对以往执业能力的一种认证；

　　3、是对以往工作成绩和现在工作能力的肯定；

　　4、是具有相应专-业素养、管理能力并胜任相应职位的证明；

　　5、引导和促进幼儿园园长队伍的专-业化、职业化发展

　　巡视园内

　　每日坚持三巡。上班后、下班前和择机而巡，围着幼儿园转一转，看一看校园每一个角落的安全和卫生，甚至是周边环境；看一看教职工的工作状态；看一看孩子们的活动情况。

　　通过巡视观察，也许能发现幼儿园管理上的漏洞，能知道幼儿园的哪些设施尚需完善，哪些制度尚需调整，哪些责任尚需明确。通过巡视，帮助自己发现问题，从而解决问题，加强管理，促进幼儿园的发展。其实，幼儿园的很多决策、计划及措施，都是自己在巡视校园的过程中不知不觉自然萌发的。

　　重庆市园长资格证考试时间，

　　为落实教育部令——第93号《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，现予公布，自2016年3月1日起施行*第七章、第四十条 幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定，并应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具各大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。 幼儿园园长由举办者任命或者聘任，并报当地主管的教育行政部门备案。