我认为，现代在本质上似乎等同于古代文人的水墨画。未来，对于那些有天赋、有深厚根基的人来说，这将是很自然的：他们的应该非常、令人惊叹。他们抄写古代的能力超过的保守派。他们的硬笔书信和手稿应该是一种完全出乎意料的新型作品，它远非硬笔的一般外观，因此他确实值得被称为现代。

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　　教育不仅可以教会学生写作，而且对塑造学生的人格、身心健康、创造力和审美素质具有重要作用。它具有美育、德育和智育的功能。清代的刘熙载说：“家就像他。他就像他的学问、才华和志向。总之，他就像他的人。”实践是一个人综合素质的反映。写作和的基本概念应该明确。否则，作为写作的意义，就不能被视为一门真正的。

　　一般来说，天才学生对学习有浓厚的；对线条有敏锐的观察和感知；能够不厌其烦地在书上书写的楷书；笔迹工整，一笔一划，一丝不苟。错误很少，橡胶很少使用。它让人们感到舒适……应该给这些学生特别的指导，以和发展他们的技能。关于如何教育学生，有两种观点。首先，我们认为应该对这些学生进行更深层次的教育，以加快他们的学习进度；是巩固和丰富原有知识。如何硬笔书？一些学生显然对写作感，并且进步很快。有些人喜欢模仿的黑板书写，并喜欢模仿。这些对写作有特殊并特别擅长写作的学生是“学生”。如果他们想家，他们必须首先学会寻才。

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