人文素质是近年来学生诸多素质中基本的素质。人文素质对其他素质的形成和发展具有强烈的影响和调节作用。硬笔教育是“关注人性、融入人性”的有效途径。俗话说，“文字就像人”，意思是每个人写的文字反映了他的文化、性格、知识甚至健康。有人说，语言是人的第二外表，也就是说，你的好话可以在很大程度上弥补外表的不足，反之亦然。对学生来说，一句好话可以使他们终生受益。对于来说，由于原因，一只粉笔在学生面前树立了一个形象，一只钢笔在学生家长面前树立了形象。

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　　书写：硬笔有很多种，书写也不同。铅笔、圆珠笔、签名笔和其他硬笔用三个握住。具体要求是：用右手握住笔，用和食指三个方向捏住笔架下端离笔尖约3cm。食指略在前面，中指靠在内侧的笔架上，无名指和小指自然中指下方，并朝手掌方向弯曲。笔架的上端靠在食指的嘴高骨上，笔架和纸张大约成45度角。是众多文化中的瑰宝。这是一门被亿万人世代追求、创造和欣赏的。它具有巨大的吸引力，已成为中华民族凝聚力不可或缺的精神支柱。在漫长的历史长河中达到了顶峰，被描绘成一幅绚丽多彩的画卷。作为历史留给我们的宝贵文化遗产，不仅要继承好，而且要遵循其内在的客观规律，超越历史的顶峰，开辟时代要求的新高峰，使我国古代的前景更加光明。

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