怕自己的美好生活消失，这个“怕”本身后面所隐藏着的就是这种消失所带来的恐惧，消失所带来的一片荒漠的状态，所以越是追求外在美好生活的人，外在越美好，对于美好被毁灭之后所呈现的荒漠化的状态，就越是感到害怕，感到恐惧。所以沙盘中的沙子表达的恰恰是我们真实生活当中不敢呈现的那种状态，那种感受。我们每个人在逃避的就是这种沙子的感受，但是它又是潜藏在我们内心深处的这么一种感受。虽然当沙子出现的时候，我们看到沙子，觉得它很漂亮，金黄，实际上这个漂亮的、金黄的、平整的表面下表达的是什么？就是每个人都惧怕的，生命迹象消失以后的，的寂静状态，和死亡有关系和毁灭，和生命的消失有关。而这样一种感受，恰恰是我们每个人在生命状态下，时时刻刻都要面对，却又时时刻刻都在回避的感受。
督导师需要仔细地了解被督导的工作，应提醒师详细讲述相关情况。就沙盘个案工作而言，督导师需要注意以下几点并有针对性地给师提出建议或指导： 1、尽量了解来访者背景情况和成长史，以便对来访者有更准确地理解； 2、应注重咨访关系方面的分析，帮助师更好地处理移情、反移情等方面的问题； 3、宏观上，尽量帮助师把系列沙盘、整体工作的脉络理出来，使其有整体的理解和把握。
福建省沙盘指导师证时间一览表（报考流程），沙盘不仅仅是一个于者之外，吸引者的本体，还是个往返重复，自我更新的，和者都可以在这个中更新自己，而且本身是没有目的的，所以具有其特有的地特性。，在心理行业中，沙盘是目前上流行的心理之一。据心理网统计，在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理;在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展等问题在沙盘中得以化解。
我们的很多学员都是心灵花园工作站的，在心灵花园工作站里，做沙盘的时候，一定要配个湿沙盘，因为福利院里面有好多小孩都是胎里边有伤的小孩，所以他用大量的水，对他恢复起来是很有帮助的。那么，这样一果，一个干沙一个湿沙，尤其是湿沙果，完全超出我们现在的理解能力了，他怎么会做着沙盘，他的竟然有变化了。因为人不是直接从水里出来的，人是活在陆地上的，人在陆地上生生死死，但是你在胎里边是水，所以如果说这个来访者是胎里边有伤的小孩，比如，或者是先天性的脑瘫，这样的来访者会有一个习惯，他会大量的在沙盘里放水，放到得盖过了沙子，这往往是一个在胎里受伤的孩子做沙盘的一个典型的，所以这是大家在的沙盘理论里面没触及过的。督导沙盘个案的时候，就会要求我们所有的沙盘（）师的沙盘室一定要配一个干沙盘和一个湿沙盘，而这个湿沙盘不要在旁边放水，比如说（告知来访者）这个沙盘可以放水，它可以的，其实（这样）不行的，一定要把这个沙盘弄得很湿，而且这两个沙盘的摆放位置是并列的，不让来访者看出来，哪个主要，哪个是次要的，平行的放，但中间隔开，人在中间可以来回走动。你不要在沙盘室只放一个干沙盘，这对的效果是大打折扣的。这就是我们这几年在督导时总结出来的一个认识。我们的沙盘中，沙子底部的蓝色，还有施加在沙子上面的水，又是生命的另一面，是生的这一面，它是生的根基。你不要小看那么一个小小的沙盘里面放一堆沙子，再加点水变成湿沙，不论是干沙还是湿沙，沙盘里的沙子和水，其实是人类基本的，藏在内心深处的这种生死感受的集中呈现，在沙盘里，这种一体两面的感受——生和死的感受，就集中呈现了出来。
福建省沙盘指导师证时间一览表（报考流程），当年我在做自己的沙游个人历程时，我并非真的了解沙盘中发生了什么。在担任旧金山荣格学会的分析师及会员超过二十年后，我去瑞士向Dora Kalff学沙游。我带着一个与我有关的特定问题前往。做完沙盘之后，我和的关系确实好转了，但我将此归功于其他事件。那时我真的不知道我在沙游中就承认了自己在关系中的阴影（shadow）。当然，了解个人的阴影对处理关系问题是个很重要的部分，但之前我从未有此。，沙盘本身就是一个“容器”，当来访者走进室，肯定是带着问题而来的，是来寻求师帮助的。通常的情况是，来访者遇到的心理压力或困惑，远远超出了他现有的承受能力，才他（她）走进心理室。所以，一旦开始了沙盘，来访者也往往把自己的心理问题或投沙盘之上。作为一个沙盘师，此时应该清楚地认识到，表面上是沙盘在接纳来访者所呈现的问题，但事实上，却是需要师来承受和接纳来访者及其所呈现的问题。也就是说，师的个人“容器”也需要足够大，以便可以接纳形形的来访者以及各种各样的问题。
福建省沙盘指导师证时间一览表（报考流程），让你说出你的观点，然后依照你的观点进一步推理引出谬误，从而使你认识到自己先前思想中不合理的地方，并加以矫正。例如，针对求助者持有的化要求的一类不合理信念，师可以直接提出以下问题：“有什么证据表明你必须成功（或别人的赞赏）?”“别人有什么理由必须友好地对待你？”“事情为什么必须按照你的意志来发展？如果不是这样，那又会怎样？”等等
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