《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应岗位证书。要求所有园所园长必须做到持证上岗，否则不能任职和开办幼儿园。

　　幼儿教育已被世界公认为重中之重的教育，我国十一五《规划纲要》提出了大政方针，幼儿园“公办、民办交举”的决策出台。目前我国约有18万所幼儿园，其中有81*2%的园长面临着招生、管理、人事上的压力，有80*5%的园长们对未来园所的发展感到迷茫，急需要充电学习，突破瓶颈。

　　做园长是一门拓展纵深，长远发展的事业，需要不断地研究和实践，只有走上职业化之路，才能真正成为合格的园长。为促进全国幼儿园的可持续性发展，全国专业人才储备工作委员会凭借多年的人才资源，根据行业改革发展基本准则、如今市场人员需求，职业人员专业素质等要求，特打造了网络教育平台——课通学堂。此平台打破了地域教育限制，整合院校高级讲师、业内知名专家，针对国内各类幼儿园教育及教学水平开设了符合当今教育需求及新型幼儿园发展的课程。以满足不同学者需求，提高园长管理、组织、运营、筹建、教学等多方面素质能力，实现幼儿园专业化、职业化、科学化发展意义。

　　近期多地发生幼儿在幼儿园受到侵害事件，影响恶劣，给受害幼儿及家庭造成重大伤害，后果十分严重。这些事件的发生，反映出一些地方和幼儿园仍然存在管理不善，制度不落实，执行不到位的现象。各地教育行政部门要高度重视学前教育工作，加强对幼儿园的管理和师德师风建设，牢固树立育人为本，促进幼儿健康成长的教育目标，把每一所幼儿园办成幼儿快乐成长的乐园，让家长安心，群众满意，社会放心。

　　想法有高度。一个园长的办园思想除了有先进的科学理论外，还必须有丰富的办园经验和胜人一筹的办园思路。今年八月份参加“国培计划”幼儿园园长短期培训班，有幸接触到西安交通大学幼儿园，其园所之所以在西北地区乃至全国颇具影响力，主要一个原因是园长的办园思路超前，其高瞻远瞩的办园规划，以人为本、与工作先行一步的管理制度及岗位职责细致化、精细化程度让人叹为观止。从人文管理到校园文化介绍，都能使我们感觉到他们对孩子、对老师的尊重和善于利用各种活动提升每一个人的品质的这种做法是我们好多园无法比的，他们真正打破了人管人的做法，充分利用制度管人、文化管人，很好地发挥了教职工的积极能动性。