保育员职业介绍：育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之是保育工作的具体实施者。虽然每个幼儿园的工种有所差异但是其基本职责与要求都是一样的，但是其目的是促进幼儿的发展。爱护幼儿是教育幼儿的前提，才能真正地了解幼儿，才能有目的，有计划地去教育幼儿。保育员在幼儿园工作中已经成为不可或缺的职位。

　　（1）参与教研。保育只有参与到班级教研，才能了解孩子，才可以发现许多有价值的问题。教研时，让保育员提出保教工作中的困惑和困难，大家集体研讨，着力解决保育员遇到的实际问题。（2）结对帮扶。保育员和本班师徒结对，我们根据保育员的实际情况，为其量身定制培训计划。比如，开展普通话培训，学习的玩法和组织，这样既方便保育员及时请教学习，也便于本班及时发现存在问题，并进行指导。

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　　上岗从业必备，近年来凡是幼儿园被的新闻事件中，由于幼儿园或不保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园法律纠纷短时间有增无减，***也相应政策，对保育员的岗位资格要求也越来越严格要求，没有取得保育员岗位的工作人员将不能从事保育员工作

　　含金量高的保育员考几门自己怎么考取保育员是幼儿园工作中不可或缺的一种职位,工作要求细心、耐心、有责任心。对要求不太高是一种经过培训后即可上岗工作的职位。

　　据了解，目前保育员证书普及程度不高，很多县（市）保育员资格认定工作处于盲区，保育员持证上岗率非常低，有些县（市）保育员持证率甚至为零。我在多次检查中也了解到，保育员自己能力的愿望比较强烈，可见保育员队伍的还是有很大空间的。2018年4月，***等四部门印发的《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中要求：到2020年，基本实现幼儿园全员持证上岗。

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　　目前市场对于保育员的需求是巨大的，但其性运作和行业性，保育员整体素质水平参差不齐、科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对婴幼儿教育完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。

　　保育员的角色定位是保育员工作的理论指导和行为导向。1988年，学者徐宁新在否定“保育员是带孩子的保姆”观点的基础上，指出保育员不仅是孩子生活的者，也是孩子成长发育的保护者，更应该是教育孩子的好顾问。也有学者提出保育员是，指出保育员应该是课程的实施者，在课程的具体实施中发挥作用。

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　　综上所述，保育员的成长，不仅了幼儿园的办园品质，更是彰显一所幼儿园的文化积淀。只有改变的“教”，保育员“保”的现状，使保育员向教学人员转于期闻每相述变，才能为我园而落“生活实践场”展开服务，真正支持儿童发展。

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